駿意設(shè)計 :很多家長在給孩子挑選玩具的時候,只要孩子喜歡,一般都會進(jìn)行購買??吹絼e人的孩子有一款玩具,也希望自己的孩子能擁有......但是這樣的“買買買”方式,真的對孩子的成長好嗎?其實不然,玩具過多,反而會對孩子的成長產(chǎn)生消極影響。
美國兒童教育學(xué)者曾發(fā)表過一份研究報告,認(rèn)為玩具過多容易影響孩子的智力發(fā)育。而英國牛津大學(xué)教育心理學(xué)教授凱茜·茜爾娃歷時數(shù)年,對3000 名年齡在3~5歲之間的孩子進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn):那些玩具較少的孩子,要比那些玩具成山的同齡小朋友智力水平高。學(xué)者克萊爾·勒納對上述表示贊同,他認(rèn)為給孩子們過多的玩具或不適當(dāng)?shù)耐婢邥p害他們的認(rèn)知能力,因為孩子們在如此多的玩具面前顯得無所適從,無法集中精力玩一件玩具并從中學(xué)到知識。
那么,究竟孩子需要多少件玩具?家長又應(yīng)該如何正確地為孩子挑選玩具?
美國弗吉尼亞大學(xué)學(xué)者建議的數(shù)量是5個。理由是:玩具在精不在多, 5 個剛剛好。玩具少于5個,寶寶可能會自卑;如果超過 5 個,不僅玩具玩得不充分,還會限制寶寶的創(chuàng)造力。一般來說,在任何階段,家里適合孩子玩的玩具有五六件就可以了。
而要想給孩子正確挑選玩具,只需遵循以下四個標(biāo)準(zhǔn):
1、符合孩子的年齡
給孩子挑選玩具時,爸爸媽媽們首先要考慮到的孩子的年齡段,多大的孩子玩什么玩具。通常,適合剛出生的孩子的玩具比較少,基本是搖鈴、床鈴、牙膠、故事機(jī)等,當(dāng)孩子1歲以后,家長們可以開始嘗試益智玩具。當(dāng)孩子 3歲以后,隨著孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力越來越強(qiáng),家長們可以選擇一些動手能力比較強(qiáng)的組合玩具;
2、玩具的材料是否無毒、安全
玩具是孩子經(jīng)常拿在手里、帶在身上的,有時還含在嘴里,所以它的材料和質(zhì)地非常重要。家長們在為孩子選擇玩具時,為了孩子的健康,一定要多看一下玩具是不是合格的,有沒有含一些有害的物質(zhì),是不是正規(guī)廠家出品的,等等;
3、玩具設(shè)計是不是促進(jìn)孩子的創(chuàng)造力和想象力發(fā)揮
玩具是孩子認(rèn)識和探索世界的窗口,一個好的玩具設(shè)計可以促進(jìn)孩子的創(chuàng)造力和想象力發(fā)揮,比如,積木玩具在孩子的手里,可以一下子變成玩具車,一下子變成城堡,一下子變成高樓大廈,這也是一直來家長們偏愛積木玩具的重要原因;
4、選擇能重復(fù)玩耍的玩具
選擇重復(fù)玩耍的玩具不但經(jīng)濟(jì)實惠,而且,重復(fù)玩耍同一玩具,能讓寶寶發(fā)揮更多的創(chuàng)造力和想象力,把一個玩具玩出多種玩法,思維也將更加開闊。因此家長們在買玩具的時候,盡量挑選含有可重復(fù)玩耍的玩具功能設(shè)計 的玩具產(chǎn)品。
玩具,是孩子們童年重要的“小伙伴”,陪伴著孩子成長,但是玩具的好處多多,并不意味著玩具也應(yīng)該多多。而且,對于孩子們來說,有家人一起陪伴的玩具時光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過一個奢侈的玩具王國。
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